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随着高考结束，如何填报志愿成为了考生和家长关注的重点。高考是一场持久战，考前的长期准备，考时的集中攻坚，考后的志愿填报，每个环节都不可松懈。围绕高考填报志愿这一话题，也引发了热议，专业既有“热门”“冷门”之别，又有“显学”“天坑”之说，有些机构还打出了“量身打造、帮你择业”的宣传标语，如此种种渲染，更让人觉得高考是“七分考，三分报”。虽然填报志愿很重要，但亦不可盲目、盲动、盲从。

专业选择，需要理性看待“热门”与“冷门”的问题。高校开设的专业，是我国高等教育体系的核心内容，其学科结构和质量直接影响立德树人的成效，以及高等教育服务经济社会高质量发展的能力。因此，各专业是经过充分考量而审慎设置的，并无“冷热”之分。所谓“冷门”“热门”无非是人们基于一些现象的“经验性”总结，并不一定准确，如对“热门”专业的描述多为：专业介绍新颖、媒体舆论热议、报考人数较多、现实需求较大、就业前景广阔。总之，“选了错不了，不会差很多”。而与之相对应的，自然就是人们心目中那些无人问津的“冷门”专业了。

在面对“热门”专业时，需要“冷”思考，在面对“冷门”专业时，也不能毫不“热”情。我们需要根据时代变化，把握经济社会发展规律，特别是要了解市场经济规律在人才市场上的作用周期，否则盲目挤报“热门”，有可能仅仅抓住了“热”的尾巴，等大学毕业后，却成为市场经济条件下人才市场上的“过剩品”。

专业选择，需要科学认识“专业”与“职业”的问题。专业是相对于学科而言，具有一定的稳定性。职业则是指所从事的具体工作，劳动分工越发达，专业化程度越高，职业也就随之越来越多，这是人类劳动活动的历史趋势。所以，当社会上出现新的职业时，高校总是先开设一门或几门有职业需求的选修课，只有当新的职业发展到一定规模，提出了稳定的人才需求，并且高校可以开设系列配套的课程，师资、设备达到一定条件时才正式设置专业。因此，不可把两者简单地画等号，其间还需要进行调适才能衔接。

除学习专业知识外，更重要的是逐渐树立起科学的世界观、正确的人生观、高尚的价值观，培养全方位获取知识、提升素养的意识和能力，掌握系统的方法论，练就干事创业的本领。由此，在面对就业问题时，就有了更多元的选择，增添了人生出彩的机会。

专业选择，需要正确处理“兴趣”与“需求”的问题。选择什么专业，是出于自身兴趣，甚至是基于个人对此的美好想象。但还必须清楚，专业的设置，体现的是国家、社会的需求。在专业选择时，要谨防因一时兴起，逞一时之欢，而最终与社会发展大潮“背道而驰”的尴尬境地。

值得注意的是，长期被人所忽视的一些基础学科，如今正受到越来越多的关注。基础学科一般包括数学、物理、化学、生物、哲学、历史等，是提供人类生存与发展基本知识的学科。可以说，它们既是人类知识探索的结晶，也是科技、文化和社会进步的基石。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：赵长君（宜昌市远安县旧县镇人民政府）

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